這個世界（聆聽：梆笛悠揚樂聲／語詞敘述與記憶） 快樂島（聆聽：名曲輕鬆歌唱／排笛旋律的上行） 誰在敲門（聆聽：口技與節奏的模唱） 剪刀石頭布（聆聽：拍號的改變） 巫婆舞（聆聽：旋律模唱）課程特色
☆音樂能力：
● 音感～聽辨圓滑奏和斷奏、不同的節奏型、
do-do’旋律的音高。
● 說唱～即興節奏、口技、旋律、問答、肢體頑固伴奏。
● 看讀～認識三線譜do-re-mi-fa-sol-la-ti-do’ 位置、
辨識圓滑、斷奏。
● 演奏～身體動作表現音樂元素、創作舞步和肢體造型。
● 創作～運用木琴五度和聲伴奏技巧做合奏。
☆素養能力：
● 名曲欣賞～快樂島(魔笛)、小鳥之舞(中國舞)、化石。
● 樂器專題～認識管樂器。
● 音樂家專題～莫札特、柴可夫斯基。
適合課程的對象
如果你是老師
只要有心於幼兒音樂教育的夥伴，我們都竭誠歡迎您來參與我們的教材教法研習課程。另外，為了方便老師們教學，我們也精心設計了各式輔助教具（各式掛圖、音畫、圖卡、貼紙等）幫助老師帶領孩子循序漸進的學習音樂。
如果你是學生家長
琴鍵上的教養課推薦序裡，前國小校長張中元曾被家長問說:為何你們學校這麼用心的在推展藝術教育?張校長認為:我們並未期待孩子們將來會成為音樂家或是畫家，我們只是想教他們懂得欣賞藝術，並且讓藝術成為生活的一部分。
對3-5歲的孩子來說，遊戲是他們覺得最重要的事。音樂童年為了讓孩子在快樂的氛圍中學習，把難懂的音樂元素融入音樂故事課程中，讓孩子在遊戲的過程裡，不知不覺的學習，透過音樂教育，培養孩子文學、生活、文化、創意、藝術品味，達成六大教育面發展。我們並不期待每個孩子都變成音樂藝術大家，但我們希望每個孩子都能有喜愛音樂藝術的心。
