哈囉歌（聆聽：熟悉的旋律做語詞替換） 切分音時鐘（聆聽：穩定的心跳拍） 快樂農場（聆聽：語詞接龍／旋律的高和低） 鴨子愛洗澡（聆聽：鈴鼓的穩定拍／間奏處的流動感和鴨叫聲） 歡樂頌（聆聽：旋律的上行和下行）課程特色
☆音樂能力：
● 音感～感應基本拍、辨別音的高低和長短、
確認do-re-mi 旋律音高。。。等。
● 說唱～口技模仿與即興、拍唸語文節奏。
● 看讀～音名和唱名排列順序、
認識一線譜do-re-mi位置等。
● 律動～開發肢體意識。
● 演奏～樂器探索和即興、樂器演奏拍子和節奏。
● 創作～創作do-re-mi三音旋律、
創作兩拍節奏型。
☆素養能力：
● 名曲賞析～切分音時鐘、向前衝、歡樂頌。
● 樂器專題～認識樂器的分類（以材質分）。
● 音樂家專題～羅西尼、貝多芬。
適合課程的對象
如果你是老師
只要有心於幼兒音樂教育的夥伴，我們都竭誠歡迎您來參與我們的教材教法研習課程。另外，為了方便老師們教學，我們也精心設計了各式輔助教具（各式掛圖、音畫、圖卡、貼紙等）幫助老師帶領孩子循序漸進的學習音樂。
如果你是學生家長
琴鍵上的教養課推薦序裡，前國小校長張中元曾被家長問說:為何你們學校這麼用心的在推展藝術教育?張校長認為:我們並未期待孩子們將來會成為音樂家或是畫家，我們只是想教他們懂得欣賞藝術，並且讓藝術成為生活的一部分。
對3-5歲的孩子來說，遊戲是他們覺得最重要的事。音樂童年為了讓孩子在快樂的氛圍中學習，把難懂的音樂元素融入音樂故事課程中，讓孩子在遊戲的過程裡，不知不覺的學習，透過音樂教育，培養孩子文學、生活、文化、創意、藝術品味，達成六大教育面發展。我們並不期待每個孩子都變成音樂藝術大家，但我們希望每個孩子都能有喜愛音樂藝術的心。
